Sandra Viganigo Alves

POSTAGEM FINAL DA PARTICIPACÃO DA WIKISTORIA

2006-12-26T14:08:00.000-08:00

Somente apos pedir auxilio as tutoras do polo deSL e que consegui acessar a pagina das WIKISTORIAS ,tornar-me personagem e participar de alguma pagina.entrei no bate papo sobre Educacão Infantil,la deixei minha participacão,tambem na pagina da Educacao especial,pois tenho grande interesse no assunto,este proximo ano letivo vou alfabetizarum aluno portador da Sindrome de Down,e tambem no Alfabetizar.Dei minha contribuicão na pg. de discussão sobre A leitura do livvro de Paulo Freire ,A Pedagogia da Autonomia,tentei participar da Wikistoria Perdidas em Porto Alegre e andei passeando por outra salas ou paginas,mas confesso não achei esta atividade muito facil,ate pelo problema que meu computador apresentou ,mas tudo bem acho que em parte consegui e tambem me esforcei e fui bastante persistente.Beijos!

ECS2

2006-12-26T10:01:00.000-08:00

Postagem atrasada da atividade ECS2 como eu havia prometido anteriormente.
VISITAS aos BLOGS EDUCATIVOS SOLICITADOS PELA PROFESSORA DA DISCIPLINA ESC
Visitei todos os blogs solicitados pela professora e admiro-me ,esta atividade ter me passado despercebida,pois foi uma atividade tão gostosa ,conhecer a vida profissional da professora SUZANA,ver seus alunos,onde trabalha,viagens com alunos ate a festa daqui do PEAD de SL,onde deixei minha postagens com reclamações por não ter sido convidada,mas a brabesa ja passou,conheci tambem o blog da Tridisciplina,neste não consegui deixar nenhum comentario,adorei o blog educacional Vamos Blogar,la tambem consegui deixar um comentario,fui tambem ao Zaptlogs,que e um blog de projetos com contribuições de grupos de alunos com enfase na autoria e na autonomia,visitei a educação infantil,onde os professores procuram solucionar suas duvidas e anseios,so não achei onde postar algum comentario,pois os lugares que eu entrava era so para quem ja era cadrastado.Fui tambem ao Blog de professores de outros países com outras realidades,visitei o professor do Haiti,adorei o Sou um Blogfessor,mas tambem nao consegui deixar comentarios.Achei interessante o Blog do professor SergioLima,tive dificuldades de acessar este blog,mas consegui deixar um pequeno comentario.O blogRelato de experiencias teve uma leitura bem acessivel Drogas pra que?Relatos e o projeto construindo historias e por ultimo o PROA Virtual,Estou aprendendo,com muito esforço estou aprendendo,li tambem sobre as palavras que caracterizam um projeto,as etapas de um projeto,porque adoro trabalhar com projetos.Acho que esta atividade agora esta completa.

ECS 10

2006-12-26T09:36:00.000-08:00

ESC10 RELATO INICIAL DA ATIVIDADE WIKISTORIAS
Bom para começar acredito eu que levei uns dez dias tentando acessar a pagina para escrever,me apresentar ou participar das wikistorias,e não era uma tentativa ou duas era no minimo vinte ,ate trinta,mas meu computador dizia sempre,ERRO,OBJETO OBRIGATORIO,ESTE ...NÃO É SUPORTADO PELO PROGRAMA,ou SALVE SEUS TRABALHOS QUE ESTE PROGRAMA VAI FECHAR,mas como sou insistente tentava mais algumas vezes ,mais algumas ainda,e nada,dava aquilo novamente,ate que um dia ,consegui uma folga na escola e pude ir ate o polo e logo notei que o problema era mesmo em meu computador,agora quero começar a minha participação.Ja li os textos indicados,como Pedagogia da Autonomia-Saberes necessários a pratica educativa,onde diz que o sistema educativo nem sempre corresponde às necessidades dos alunos ,especialmente os menos desfavorecidos.Este é um livro extraordinario que deve ser considerado como texto essencialde leitura e reflexão por todos nos professores e responsaveis pela educação.

2006-12-26T09:28:00.000-08:00

ATIVIDADE VERSÃO FINAL DA ESC 11 GRUPO F

http://www.ufrgs.br/tramse/pead/colab/2006/12/ecs-11.htm

ECS2

2006-12-19T06:49:00.000-08:00

Esta atividade consta no inicio do meu blogger com o seguinte titulo: Quem sou eu,onde vivo,...e nao como atividade 2 ou ecs 2
Mas nao visitei os sitios solicitados pela professora da disciplina ECS,mas comprometo-me a realiza-la tao logo termine a atividade da semana 12 ecs11

semana 12 ECS11

2006-12-19T05:26:00.000-08:00

continuacào: As despesas por alunos tambem dào indício das diferencas de qualidade entre rede publica e particular.
A falta de qualidade do ensino publico é apresentada de maneira recorrente para explicar as dificuldades da rede publica Brasileira pois a falta de organizacão é frequentemente explicada pela falta de qualidade dos seus atores sendo estes alunos, docentes, administradores e pais. As falhas são atribuidas as inaptidoes individuais.
As determinantes sociais e culturais nao tem peso algum.Desculpe-me o autor mas nao concordo,pois ao trabalhar-mos diretamente com alunos de diferentes classes sociais,quase podemos afirmar que estas determinantes sociais tem ate um peso excessivo.

continuacao semana 12 ecs 11

2006-12-19T05:10:00.000-08:00

novamente por motivo alheios a minha vontade houve falhas em meu computador continuando: co-responsavel pela formacao dos futuros gestores da sociedade é variavel importante tanto como fator de desmotivacão dos atuais integrantes do quadro como incentivo para novos ingressos.
Direcionando-me mais especificamente a leitura Desigualdades educativs no Brasil entre estado, privatizacão e descentralizacão, destaquei que existe quatro periodos principais na historia das lutas em prol da escola publica o Brasil, mas não vou deter-me neles agora.
As disparidades entre estados sào enorme o nordeste tem uma rede publica degradada o numero de docentes leigos é enorme.
Os sálarios tambem tem grande disparidade entre as redes a diferenca maior esta entre a zona rural do nordeste e as escolas particulares do sudeste.

continuacao semana 12 ecs 11

2006-12-19T04:50:00.000-08:00

por algum motivo tecnico foi interrompida a minha postagem, e retorno agora: Nos professores vivenciamos esta realidade quase que diariamente, pois perante as dificuldades sociais, economicas e familiares os alunos tornan-se infrequentes sendo evadidos e tornando-se excluidos socialmente.
No estado do RS embora tenham sido lancadas campanhas para o cumprimento do art.199 da constituicão estadual no que se refere a obrigatoriedade em concluir o ensino fundamental ainda falta muito para que todos facam parte do direito ao ensino fundamental completo e obrigatorio e gratuito, que agora torna-se obrigatorio apartir dos seis anos de idade e conta como nove anos.
No ensino medio tambem verificam-se distorcoes entre idade do aluno e a serie frequentada.
A persistencia de politicas educacionais que pouco tem valorizado a figura do professor e o seu potencial de educador

semana 12 ECS11

2006-12-19T04:43:00.000-08:00

:: semana 12 ECS11

Resumo e reflexoes do texto Desigualdades Educativas Estruturais no Brasil entre Estado,Privatizacao e Descentralizacao e visitar os Sitios do Governo Federal e Estadual
Ao realizar as varias leituras constatei e copiei alguns trechos que para mim eram de mera importancia.
O Brasil tem um sistema educativo fragmentado compreendendo varias redes de velocidades diversas.Tambem comecou a experimentar uma revolucao na maneira de encarar a educacao nos seus primeiros anos de vida,como direito das criancas ,dever do estado e opcao da familia,o que agora tambem esta se modificando pois com esta mais nova mudanca do ensino fundamental que passa a ser de 9 anos ,a Educacao infantil que nao era obrigatoria a partir dos 6 anos passou a nao ser mais so opcao dos pais e sim obrigacao dos pais de matricular seus filhos no primeiro ano do ensino fundamental o que passa a nao ser mais primeira serie e sim primeiro ano do ensino fundamental,mas tambem vamos trabalhar com primeira serie e primeiro ano concomitante e a cada ano vai saindo uma serie para entrar um ano.
Com a LDB a educacao infantil conquistou um novo espaco social,o que agora foi antecipado para um ano antes segundo meus entendimentos,que rompeu com a tradicional vocacao assistencialista das creches,e tambem como diz o texto do sitio do governo,com a nocao de que Pre-escola ,que passou a ser pre-alfabetizacaoe que agora ao meu ver passou a ser primeiro ano,tem uma perspectiva antecipatoria da escolaridade fundamental.Acredito que estejam falando da escolaridade anterior ao novo primeiro ano ,pois este novo primeiro ano tem sim perspectivas antecipatorias ao ensino fundamental,tanto que agora faz parte do ensino fundamental.
O maior numero de escolas de Educacao Infantil e oferecida pelos governos municipais,seguido pelo Estadual e particular.
A rede estadual ainda abrange a maior concentracão de alunos matriculados no ensino fundamental, porém ao meu conhecimento o estado está perdendo está posicão de primeiro lugar para as escolas municipais, poios pelo que sei a cada ano o estado reduz uma serie e o municipio a absorve.
A exclusão de criancas da escola na idade própria, seja ela falha do poder publico ou por omissão da familia ou da sociedade é a forma mais perversa e irremediavel de exclusão social, pois nega o direito elementar de cidadania alienando-as de qualquer perspectiva do futuro.

semana 3 atividade 4 revisao e visitas a blogger

2006-12-10T16:40:00.000-08:00

Ao rever a tabela das atividades vi que eu nao tinha realizado esta atividade semana3 atividade 4 que era para rever as atividades 1,2,3 e melhorar aquilo que achassemos que deveria ter ficado melhor,e apos isto,visitar o blogger de 3 ou 4 colegas,deixando uma mensagem,o que fiz nos blogger das colegas:
Dione Pires-Achei o blogger da colega muito bem elaborado e bastante interessante ,mas tambem observei que a colega deu uma paradinha,entao deixei la o meu convite que apesar de ser dificil deveria tentar retomar as atividades e contar com o apoio de todas nos.
Fabiana-A Fabiana tem um blogger lindissimo ,com todas as atividades bem elaboradas e definidas,fico muito feliz.Parabens para ela.
Claudia Costa-Blogger com as atividades bem desenvolvidas e explicadas,porem nao encontrei as primeiras atividades aquelas das primeiras semanas inclusive esta da semana 3.

ECS 8 Visitas e comentarios

2006-11-30T15:11:00.000-08:00

ECS 8 Visitas e comentarios aos Blogger dos colegas e participantes do grupo F3
Polo de Alvorada-Blogger do Glauber Henrique-Gostei muito da mensagem do Glauber de rensar o ano de 2006 e nos prepararmos para enfrentar o ano de 2007,um ano de muitas mudancas,com toda a garra.
Adorei as postagens ,parece tudo bem organixado e muito bem refletido antes de ecreve-las.
Blogger da Marlene-E um blogger que nos da uma expressao muito boa com um otimo visual,todas as atividades muito bem definidas e organizadas.Gostei das pequenas mensagens que sao deixadas a cada final de semana ,ou inicio de semana ,nem que seja para dizer apenasum oi!

Polo de Sapiranga-Blogger da Marcia Menezes-Adorei uma frase que li neste blogger Àprender e eterno`de Fernando Pessoa,achei bastante profundo e quer dizer muita coisa.As atividades estao perfeitas ,o blogger e lindo ,todas as atividades bem organizadas.Adorei tambem as mensagens deixadas no decorrer do blogger.
Polo de Gravatai- Blogger da Zelia-Adorei quando a Zelia estava testando suas habilidades e deixou esta mensagem ``O amor e a unica coisa que cresce a medida que se reparte,para mim isto foi profundo pois tenho um filho adotivo e a cada dia nos amamos mais,e reciproco.achei muito bem elaboradas as postagens da Zelia.
Polo de Tres Cachoeiras-Blogger da Miliane-Gostei demais de um dizer postado neste blogger,dito por Paulo Freire ``Continuo buscando,re-procurando.Ensino porque busco,porque procurei indagar,porque indago e me indago.Pesquiso para conhecer o que ainda nao conheco e comunicar e anunciar a novidade .Muito legal . Tambem gostei bastante das tuas postagens ,muito bem elaboradas.
Polo de São Leopoldo-Blogger da Anete- Gostei bastante deste blogger principalmente quando fala que foi dificil iniciar com a informatizacao,mas para quem olha o blogger nem imagina que deu trabalho ,pois esta bastante perfeito,bem colorido e animado.

SEMANA 7 e 8 ECS 9 MARX II

2006-11-29T13:13:00.000-08:00

VERSAO FINAL-SINTESE-GRUPO F

Integrantes do grupo F-Anete,Marta,Silvana Michels e Sandra V Alves

http://www.ufrgs.br/tramse/pead/colab/2006/11/postagem-final-esc9-grupo-f.htm

ecs9 texto inicial

2006-11-29T12:03:00.000-08:00

Ao ler o texto inicial observei que Marx e Engels falam em educacao como qualificacão de forca de trabalho,dizendo que isto reproduz o sistema dominante ,aprender materias pre determinadas colocando a educacao como mera pratica escolar,o que deveria ser um fenomeno auto suficiente e independente.
Falam tambem da incontestavel necessidade de acabar com uma educacAO e um ensino que se considera como adestramento da forca de trabalho ,da integracão social,da exploracão,colocando em primeiro lugar a adequacao da leitura de Marx e Engels e das suas propostas em torno das transformacoes mais radicais das atuais divisoes de trabalho.

2006-11-17T14:56:00.000-08:00

Dia 17 de novembro aprendi a lidar com imagens...

Perspectivas do grupo F3

2006-11-13T15:56:00.000-08:00

Nosso grupo e formado por 7 colegas do PEAD.Eu sandra viganigo Alves do polo de Sao Leopldo,A Anete ,tambem do polo de Sao Leopoldo,o Glauber do polo de Alvorada,a Marcia Menezes do polo de Sapiranga, a Marlene do polo de Alvorada tambem,a Zelia do polo de Gravatai e a Miliane do polo de Tres Cachoeira,Ja me comuniquei com todos os integrantes do grupo F3,e estamos muito ansiosos para iniciarmos a outra parte da atividade,tambem queremos nos conhecer melhor,apesar de cada um ja ter visto o blogger do outro,e tambem de varios outros colegas ,pois ao procurarmos a imagem igual a nossa acabamos entrando em tantos blogger,vendo tambem que houve muitas desistencias o que e uma pena ,porque esta e uma grande oportunidade e talvez possa ser a unica tambem.Acho que poderiamos abrir uma pagina do forum para fazermos a integracao do grande grupo,falarmos mais de nossos desafios,dificuldades,que ao que pude notar ,temos na grande maioria ,as mesmas.Tambem nossas conquistas que aparece em primeiro lugar o dominio das tecnologias,e por fim nossas expectativas,podendo pensarmos no muito adiante mas nao impossivel,nossa formatura com o diploma de PEDAGOGOS da UFRGS.E por que nao?

Imagem-ECS8

2006-11-13T05:48:00.000-08:00

Olá pessoal!!

Essa é minha imagem para ECS8.

Quem tem igual?

Meu e-mail é: sandravig06@yahoo.com.br

e o meu BLOG é: http://sandrinhapead.blogspot.com/

imagem ECS8

2006-11-11T19:30:00.000-08:00

Oi pessoal do grupo da imagem F3,estou chegando agora ,pois tive muita dificuldade em encontrar a imagem igual a minha,achei a atividade bastante cansativa ,pois toma um tempo imenso nosso,principalmente nesta epoca do ano que estamos,pois todos nos somos professores de sala de aula.Mas tudo bem,consegui achar voces todos,e acho que nosso grupo agora ja esta completo.
Apos inumeras tentativas,um dos motivos do meu atraso,e que nao consegui postar minha imagem aqui no meu blogger,meu computador nao esta abrindo a opcao colar.
Integrantes do grupo F3:
Glauber Moraes-Alvorada
Marcia Menezes-Sapiranga
Magali-Sao Leopoldo
Marlene-Alvorada
Zelia-Gravatai
Anete-Sao Leopoldo
Miliane-Tres Cachoeiras
Sandra Alves-Sao Leopoldo Meu i-mail e sandravig06@yahoo.com.br

semana5ecs7

2006-11-04T17:26:00.000-08:00

Karl Marx & Friedrich Engels
Quem sao estes seres humanos? Marx foi um importante pensador do sec XIX,que fazia criticas ao capitalismo.Idealizador de uma sociedade com distribuicao de renda justa e equilibrada para todos.Engels foi seu principal colaborador na elaboracao das teorias do materialismo historico.
Marx,filosofo alemao que foi expulso da maior parte dos paises europeus devido ao seu radicalismo.Nasceu em 5 de maio de 1818, cursou filosofia, direito e história nas universidades de Bonn e Berlim e foi um dos seguidores de Hegel.
Engels nasceu em 1820 e morreu 1895 era filho de um rico industrial de Barmen, na sua juventude ficou impressionado com a miséria que viviam os trabalhadores das fabricas de sua familia e quando estudante aderiu as ideias de esquerda que o levaram a se aproximar de Marx.
Em que contexto historico vivem? Vivem influenciando muitos historiadores e cientistas sociais que, independente de aceitarem ou não as teorias do pensador alemão, concordo com a ideia de que para se compreender uma sociedade deve-se entender primeiramente sua forma de producão.
Com quem eles debatem no seu tempo? No seu tempo debatem assuntos revolucionarios entre si, com Hegel, Lenin, Ludwyg e Feurbach.
O que eles debatem? Debatem o ideal de sociedade com uma destribuicão de renda justa e equilibrada, atacando assim o sistema capitalista que segundo Marx era o principal responsavel pela desorganizacão humana, defendendo sempre a ideia de que a classe trabalhadora deveria unir-se com o proposito de derrubar os capitalistas e aniquilar de vez a caracteristica abusiva do sistema que segundo ele era o maior responsavel pelas crises que se viam cada vez mais intensificadas pelas grandes diferencas sociais.
Pontos importantes a destacar? Na sociedade burguesa o capital é independente e tem personalidade e é o passado que domina o presente enquanto na sociedade comunista o individuo que trabalha não tem independencia nem personalidade e é o presente que domina o passado.
A burguesia fala que o comunismo tenta abolir a personalidade burguesa, a independencia e a liberdade de comercio e a liberdade de quem quiser comprar ou vender.
O comunismo quer o bem em prol da maioria e não da minoria como visa o capitalismo.

semana4esc6weberII

2006-10-30T14:54:00.000-08:00

Ao ler os textos e analizar o que os colegas relataram sobre suas analises e suas escolas,posso observar que as escolas andam mais democraticas,ja nao ha tanto autoritarismo entre Secretaria da Educacao e direcao,entre direcao e professores e funcionarios,e entre professores e alunos.
Nossa escola conta hoje com uma equipe diretiva bastante acessivel e democratica e nossa liberdade nao esta sendo confundida com anarquia como li em alguns relatos de colegas.
Tentamos tratar nossos alunos com todo o respeito possivel,muitas vezes tornando-se ate bastante dificil respeitar ou aceitar sua vivencias trazidas para a escola como `provocantes`,mas como sabemos que isto faz parte estamos trabalhando em cima distopois estamos trabalhando em cima do projeto Bulling que visa a diminuicao da violencia entre os colegas.Acho que estamos no caminho certo.E acredito ser assim mesmo para todos os colegas ,lendo ,discutindo,analizando,debatendo,pesquisando e trocando ideias com outros colegas e outras escolas tambem .Gostei de ter participado deste forum.sandraalves

atividade4ecs6

2006-10-29T14:27:00.000-08:00

Nem e preciso pensar muito ,logo lembra-se de alguns anos atras quando nao existia eleicoes diretas, ou quando apos termos eleicao direta para diretores nos foi tirado por puro abuso de poder.Mas antes disto as diretoras das intituicoes de ensino publico eram empossadas pela passagem de poder a amigos ou parentes favoritos como fala o texto de Weber,e assim era ate pouco tempo atras tornando-se uma norma ou tradicao de passar o poder aqueles que se tornam amigos ou partidarios,o prefeito ordenava e elegia a diretora de sua preferencia,e a diretora escolhia a sua equipe diretiva tambem por amizade e favoritismo pessoal,e o resto dos professores eram os subordinados e se quisessem alguma regalia tinham de se fazer de amiguinhos,ate para poder ir a um medico por exemplo.Tivemos em nossa escola casos de colegas que nao precisavam nem cumprir horarios,muito menos entrar em salas de aula tivemos ate casos de professores que por ser amigos favoritos da equipe diretiva que trabalhavam em outro estabelecimento particular em horario de trabalhoe com total aprovacao de toda a equipe diretiva.E se formos ao fundo da questao hoje com eleicao direta para diretores,sempre ganha a equipe que tem maior poder,pois pelo poder fazem tudo, o possivel e ate o impossivel,e sempre havera os dominantes e os dominados.

atividade4 ecs5

2006-10-23T16:53:00.000-07:00

o ler o texto de Max Weber~Os tres tipos de dominacao legitima,pude concluir ~que as relacoes de dominio sao muito mais antigas do que se peca e foram evoluindo conforme a epoca e as circunstancias que o mundo foi atravessando ,mas que ate hoje ainda existe os dominantes e os dominados,com uma versao diferente,e ate uma nomenclatura mais moderna contando com a preferencia da maioria , mas ainda existe.
O poder que antes era adquirido atraves da hierarquia e subordinacao dos inferiores passou a ser adquirida pela dominacao patriarcal, o senhor ordena e os suditos obedecem.
Achava-se quase impossivel criar novos direitos diante das normas e tradicoes.Depois o poder foi sendo passado para dependentes pessoais dos senhores,familia,empregados,parentes ou amigos pessoais favoritos.eve tambem o poder entre os susseranos e os vassalos,entre eles havia vinculos de fidelidade pois um dependia do outro.Deviam obediencia aos senhores feudais os servos.Tambem houve o tipo de obediencia ao chefe de familia,o pai, a ele deviam obedecer mulher e filhos.
As relacoes de dominio passaram tambem pela religiao,atraves da igreja,da crenca,gracas a Deus,poder Divino,carismatico ou intelectual,pelo heroi guerreiro,pela hereditariedade de pai para o filho mais velho homem.
Sabe-se que hoge em dia nao se seguem as mesmas regras para a escolha quem vai nos comandar aqui ou ali aparentemente somos mais livres,temos maior poder de escolha,mas sabemos que o verdadeiro poder continua nas maos dos mais ricos e poderosos.
pelo poder faz-se de tudo.

discutindo a conceitualizacaodebloggerpedagogico

2006-10-22T13:42:00.000-07:00

Eu Sandra Alves ate poucos dias atras nao sabia exatamente o vinha a ser um blogger Educacional,mas apos ler os textos propostos e visitar alguns blogger educacionais logo reconheci a importancia dos mesmos.
Escolhi dois blogger contendo assuntos bem diferenciados com os seguintes nomes e enderecos;
1)Endereco-Rua Ibitiguia,1003 Santa Luzia,Juiz de Fora,Minas Gerais,
mffranco@gmail.com
Objetivo-Construcao de textos narrativos de forma colaborativa.
Nome-Como contruir um texto colaborativo

2)Endereco-shire.icicom.up.pt/3encontro/2006/10/sessao-f-weblogs-e-educacao-2html
Objetivo-Tratar usuarios de drogas oferecendo terapia para seus consumidores e seus familiares.
Nome-DROGAS - TO FORA

Ao termino da leitura e interpretacao destes bloggers educacionais contatei reaqlmente que eles sao de grande ajuda e e tido e usado como uma ferramenta ou recurso utilizado em trabalhos cooperativos oferecendo subsidios teoricos e praticos que permitam a reflexao sobre as possibilidades pedagogicas dessa ferramenta.
Falando um pouco sobre o bloggerComo construir um texto colaborativo,ve-se como resultado que os alunos nao se limitam somente a repetir ou paragrafar o texto lido, mas utilizam outras estrategias cognitivas que contribuem para a construcao coletiva de um texto.
Tambem analisando o blogger DROGAS-TO FORA ve-se tambem que ele trata e ajuda pessoas que querem se informar sobre drogas que incluem alcool,cigarroe maconha,ajudando e auxiliando os proprios usuarioa e seus familiares que sao os que mais sofrem com este problema.
Reavalindo a importancia de um blogger educacional subtrai-se que ao usar um blogger educacional obtem-se uma maior participacao ativa ,pois logo que e publicado se inicia o processo de comentarios ou respostas e o imediatismo.E que tambem Ha ferramentas que alem de apresentarem caracteristicas tecnicas podem ser consideradas pedagogicas.

semana2 atividade3

2006-10-08T16:41:00.000-07:00

1-A posicao de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill,e dizendo que a definicao dada por Stuart,engloba fatos inter diversos que nao devem estar reunidos em um mesmo vocabulo, sem perigo de confusao e salienta que a influencia das coisas sobre os homens e diversa,seja pelos processos,seja pelos resultados daquilo que provem dos propios homems e a acao dos membros de uma geracao uns sobre os outros e difere da que os adultos exercem sobre as criancas e adolecentes.

2-As duas posicoes destacadas por Durkheim e achadas como as principais sao que o fim da educacao e desenvolver em cada individuo
toda a perfeicao que ele e capaz e a outra seria que a educacao tem por objeto fazer do individuo um instrumento de felicidade para si mesmo e para seu semenhante.
O ponto fraco em que incorrem as posicoes destacadas e apontadas e que deve haver um tipo de educacao ideal ,perfeita e apropriada a todos os tipos de individuos indistivamente e e esta a educacao universal a unica que o teorista se esforca para definir.

3-De acordo com Durkheim o necessario para definir a educacao seria preciso considerar o sistema educativos que ora existem,ou tenhan existido ,toma-los ,e aprender deles os caracteres comuns.O conjuto destes caracteres constituira a definicao que procuramos.

4-De acordo com Durkheim os fatos que levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, e que deve-se pensar primeiro na abstracao de tempo e lugar porque os sistemas educativos nada tem de real em si mesmos,nem se veem neles conjuntos de atividades e de instituicao organizadas no tempo e solidaria com todas as outras instituicoes sociais que a educacao exprime ou refletem e estas nao podem ser mudadas a vontade so com a estrutura mesma da sociedade.

5-Eles tem a funcao de suscitar na crianca um certo numero de estados fisicos e mentais que a sociedade considera como indispensaveis a todos os seus membros e sertos estados fisicos e mentais que o grupo social particular considera igualmente indispensavel a todos que o formam.A sociedade em seu conjunto e cada meio social em particular e que determina este ideal a ser realizado.

6-Durkheim concluiu que a educacao consiste numa socializacao metodica de novas geracoes.Em cada um de nos existe dois seres,um constituido de todos os estados membros que nao se relacionao se nao conosco mesmo e com os acontecimentos da nossa vida pessoal,e o que se chama ser individual.O outro e um sistema de ideias ,sentimentos e habitos que exprime em nos nao a personalidade mas os grupos diferentes de que fazemos parte,tais sao as crencas religiosas,as crencas praticas e morais, as tradicoes nacionais ou profissionais,as opnioes coletivas de toda a especie. Seu conjunto forma o ser social,e constituir este ser social em cada um de nos,e o fim da educacao.
A educacao nao se limita a desenvolver o organismo no sentido indicado pela natureza,ela cria no homem um ser novo.Ela nao pode ser transmitida de uma geracao para outra por meio da hereditariedade.E pela educacao que esta transmissao se da.

7-Individuo e sociedade =ideias dependentes .E explicado pelo autor como sendo a sociedade que nos lanca fora de nos mesmo ,que nos obriga a considerar outros interesses que nao os nossos,que nos ensina a dominar as paixoes ,os instintos e dar-lhes lei enscinando-nos os sacrificios a privacao, a subordinacao dos nossos fins individuais a outros mais elevados.Todos o sistemas de representacao que mantem em nos a ideia e o sentimento da lei da discplina interna ou externa e instituida pela sociedade.Portanto desejando melhorar a sociedade o individuo deseja menhorar a si mesmo,o individuo na pode engrandecer senao pelo proprio esforco.O poder do esfoco constitui precisamente uma das caracteristicas essenciais do homem.

quem sou eu ,onde vivo,...

2006-09-29T14:00:00.000-07:00

Eu sou Sandra viganigo Alves,uma pessoa sensivel, educada, honrsta e corajosa,que adora dar e receber atencão.
Sou esposa, mãe biologica e adotiva de tres filhos maravilhosos, tenho muita sorte pois conto sempre com a ajuda e compreensao destes filhos e de meu marido para enfrentar todas as situacões sejam elas boas ou ruins.
Vivo em um ambiente bastante harmonioso que e a minha casa, juntamente com minha familia e tenho ate um genro que atualmente vive conosco, trazendo mais alegria para o nosso lar, que fica em São Leopoldo no bairro Rio Branco, um lugar muito gostoso de se morar.
Tenho 42 anos de vida e 12 destes trabalhado como professora em escola do proprio municipio de São Leopoldo.
Como ja mencionei no outro trabalho torneime professora primeiramente por necessidade de adapta;ào de horarios pois ao casar-me cedo, logo tive 2 filhos com pouquissima diferenca de idade, nesta epoca ja estava cursando o 1 semestre de Assistencia Social e assim ficaria dificil encontrar trabalho, estudar e cuidar de 2 filhos.
Assim optei por disistir da faculdade temporariamente e voltar ao segundo grau fazendo um aproveitamento de estudos no Magisterio e logo ja estava trabalhando, pois havia passado no primeiro concurso que fiz e logo fui chamada.
Bom, ai comecou uma nova etapa da minha vida, logo notei que ser professora e trabalhar com criancas de classes mais pobres não deixava tambem de ser um tipo de assistecia social ,pois ao nos deparar com as dificuldades sociais, financeiras e afetivas que estas criancas e suas familias apresentam nos sentimos co-responsaveis por seus problemas/e ate comprometidos com o encaminhamento e o desencadear destes problemas.Somos intermediadores de varios sentidos.
Minha vivencia como professora ,hoje, e de muita expectativa,ha mudancas sempre , temos agora as inclusoes,que julgo muito justas,e ,ate no proximo ano me disponibilizei a alfabetizar um de nossos alunos portador da Sindrome de Dow.Devo reciclar-me, e precisarei usar toda a minha ousadia,sinto que conseguirei.Estou confiante em mim .
Tenho ousadia para tentar, explorar,imaginar,errar e tentar acertar.Tenho ousadia para aventurar-me sair de mim ,ir adiante, planejar, engajar-me em novas propostas,enganar-me, unirme a mais de um com os mesmos bons propositos.
Tenho ousadia para SONHAR a procura de um ideal.
Tenho medo.Sim tenho muitos medos.Das contrariedades, de perder o animodiante de alguns obstaculos ,das dificuldades sociais,dos problemas afetivos e financeiros que nossos alunos constantemente atravessam.
Tenho medo do sossego.medo daquilo que e apenas belo,pode ser belo mas tem que funcionar precisamos obter resultados.
Quero dialogar...Dialogar sobre aquilo que chega perto,mas fica dificil de alcancar.Dialogar sobre SONHOS,sobre conhecimento,experiencia,coragem e confianca. Quero saber se cumpro todos os meus papeis,se estou certa ou errada,pois faco tudo o que manda a minha consciencia e meu coracao,amo meus alunos e atraves deles minha profissao.

sandra viganigo alves

2006-09-24T16:31:00.000-07:00

Curriculo Escolar

E a orientação estabelecida entre os princípios e a pratica, devendo conter tanto os conteúdos a serem ministrados quanto as características, podendo se dizer, ser o roteiro de orientação para o professor.
Didática

E o estudo dos princípios e as técnicas usadas na pratica a serem aplicadas no ensino de qualquer matéria, conteúdo ou disciplina.E a estratégia de ensino e a metodologia para se chegar ao aprendizado.

PPP Projeto Político Pedagógico

E um plano global da instituição ou um conjunto de diretrizes educacionais mais abrangentes de uma instituição de ensino. Serve para responder as questões da metodologia de planejamento ,o que ,por que, para que ,quem, quando e como serão os processos de ensino aprendizagem a serem desenvolvidos.

sandra viganigo alves

2006-09-24T16:16:00.000-07:00

Porque me tornei professora e como vivencio hoje o ser professora

Eu Sandra Viganigo Alves tornei-me professora inicialmente pela facilidade e necessidade de trabalhar somente um turno de 4 horas diárias, pois casei cedo e logo tive duas filhas,e então ao invés de continuar o curso universitário onde fazia Assistência Social ,e estando ainda no primeiro semestre ,optei por voltar ao segundo grau e fazer um aproveitamento de estudos no curso de magistério.
Neste momento minha vida mudou completamente e para melhor .Identifiquei-me demasiadamente com a profissão que também não se diferencia muito de um curso da área social,mas e claro, lida mais diretamente com as crianças.E assim Hoje vivencio o ser professora não tão distante daquela assistente social que na época gostaria de ter sido,pois quando trabalhamos em escolas publicas de periferia ,com clientelas bastante pobres e carentes, nos vemos tendo que acumular vários outros papeis,alem daquele de ensinar,porque muitas vezes precisamos nos tornar mães,pais,médicos,enfermeiras,psicólogas,entre outras funções.
Mas com certeza não me arrependo em momento algum desta minha escolha e tento realmente ,de coração cumprir todos os meus papeis com muito amor e dedicação dentro ou fora de uma sala de aula.
Certo ou errado? Não sei. So sei que faço o que manda o meu coração e a minha consciência e acredito em um mundo melhor através da educação, amo meus alunos e através deles,a minha profissão.

Aqui estou eu

2006-09-23T06:11:00.000-07:00